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开学时间待定:在家这样做孩子英语水平突飞猛

  教育部发文明确规定,2月底前所有学校都不开学,这意味着孩子还有一段时间在家呆着。

  这段特殊的期间,如果好好利用起来,对孩子也许并非是件坏事。尤其学龄前的儿童,既没有常规的学业,也没有必须做的事情,总不能一直在家无所事事。所以,家长要思考,怎么样能够最大程度丰富孩子的生活,提高孩子的能力。

  我家女儿4岁,这个年龄是语言学习的最好阶段,所以我就把精力和时间,安排在英语学习上。

  既然选择了英语作为孩子的学习重点,就不要轻易改变,或安排其他更多的东西给孩子。首先,孩子的专注力有限,同一时间的注意力和兴趣点都比较集中,不能过度分心,否则什么都可能学不好;其次,学习的过程需要连贯性,人的记忆也是如此。同一时间接收的信息越多越杂,越不利于记忆吸收。反之,越能集中训练,效果越好。

  孩子的学习方式与成人不同,应该多感官同时进行。中学生和成人都习惯用上课或看书的方式吸收知识,但是儿童不一样,他们的学习能力正在建立当中,并随着自己的能力发展水平不断改善。

  最早的英语启蒙,应从“听觉”开始。婴儿学习语言,也是从听别人说话开始,进而模仿。所以,每天早晚,我都坚持给女儿听英语儿歌或英语早教启蒙的电台节目,只管磨耳朵,不管学到多少东西。

  久而久之,女儿已经对英语这种语言很“熟悉”了,就像学中文一样自然。偶尔还会不自觉地吐出一些英语词汇,这时,她已经具备学习英语的条件了。

  从日常生活中输入英语单词,如水果:apple、banana、pear等;食物:milk、cake、rice等。看到不同的颜色,可以向孩子“双语简介”,只有不断重复,才能在孩子脑海里建立联结。

  一开始,不需要孩子必须回应或跟读,只需要家长在一边作“旁白”,这种润物无声的输入是最有效的,不会给孩子压力,而且会让孩子形成条件反射。以后见到这个事物,就会想起父母曾经讲过的话,记忆也是通过不断重复而牢固。

  现在很多幼儿园也开展英语启蒙课,家长可以适当买一些英语的绘本和学习工具,辅助孩子更快吸收。

  闪卡是其中一种,动用孩子的“视觉”系统,通过训练与重复达到记忆的目的。孩子学习能力很强的,偶尔对这种“小测试”也会抱着很浓烈的兴趣,尤其回答正确以后会有成就感。可以分类别进行学习,如食物类、交通工具类、颜色类或动物类等。提问方式多样化,可以看图说英文名称,或者父母说英文,让孩子选出正确的卡片。

  一些有趣的绘本,也可以加深孩子的印象。卡片是静态的,而故事是动态的。英语学习不仅是学习单词,更是对英语思维的把握。从小让孩子习惯英语思维的表达方式,有利于形成地道正规的语言体系。

  英语动画片,其实不失为一种好的学习素材。像《小猪佩奇》英语原声系列动画,就是很不错的英语启蒙素材。里面的语言比较简单,语速也不快,孩子在看的时候可以结合剧情懂得故事内容,眼睛和耳朵同时运用到,对语言的理解融合到具体情节中。

  所以,偶尔给孩子看看英语动画片,提高兴趣的同时,也达到学习的目的。但要注意观看时间不宜过久,20分钟一次,是比较合适的。

  女儿3岁多,我就给她报了线上的英语学习机构,进行外教一对一的教学。语言开发时间越早越好,所以在众多兴趣班中,我首选了英语这一门。

  而幼儿的英语学习,以听说为主,知识技能型为辅。我一直都遵循着“兴趣为先”的原则,不过多给孩子压力。相比于实体机构,线上学习的优势在于:时间弹性、上课时长较短、一对一专注、不受空间制约。

  首先,线上英语班可以节省孩子路程时间的浪费,风吹雨打也不影响课程进度。就如现在的疫情来说,线上学习是不受空间制约的,可以随时学习。

  其次,它的优势在于全外教授课,保证了语言发音上的标准和地道。一对一的方式,避免了大班授课中,孩子被忽视的可能。孩子从小就和外教交流,可以锻炼发言胆量,培养语言是无国界的意识。

  结尾语:离开学还有一段时间,父母们不妨好好利用起来,加强孩子某方面能力的培养,利用好一切可以调动的条件,休息学习两不误。培养孩子成为英语小达人,最重要是激发兴趣,将语言学习融入生活,但切勿用力过猛,保护好孩子学习的欲望。

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